两名高中生涉嫌奸杀教师案存在疑团，两名涉案学生拒绝写悔过书。这起案件引起了社会广泛关注，对于案件细节和真相的探究一直持续不断。目前，案件仍在调查中，对于两名高中生的行为动机和背后的原因尚不得而知。这起案件也引发了社会对于学生心理健康教育和道德教育的重视，呼吁加强学校管理和监管力度，预防类似事件再次发生。

一、导读

近期社会上广泛关注的“两高中生奸杀教师案”引发了社会各界的热议，这起案件性质恶劣，情节严重，震惊社会，关于两名涉案高中生是否应书写悔过书，公众观点不一，争议不断，本文将针对这一问题，阐述个人观点。

二、正方观点分析：应写悔过书

1、承认罪行，展现诚意：书写悔过书是对犯罪行为的承认和对受害者的道歉，两名高中生通过书写悔过书，可以展现对自己行为的认知与悔意，这是向受害者及其家属表达基本尊重的方式。

2、有助于社会信任重建：在公众眼中，此案破坏了社会道德底线，两名高中生书写悔过书可以表明他们认识到自身行为的严重性，有助于重建社会信任。

3、法律程序的一部分：书写悔过书不仅是道德要求，也是法律程序的一部分，在司法实践中，悔过书可作为犯罪者认罪态度的一种表现，对判决结果产生影响。

三、反方观点分析：不应写悔过书

1、缺乏实际行动的悔过没有意义：单纯的悔过书若缺乏后续实际行动来证明其诚意，往往是空洞无力的，在没有充分证据表明两名高中生真正认识到自身行为的社会危害性和严重性时，不应仅依赖一纸悔过书。

2、可能有被迫成分：在某些情况下，犯罪者可能因外界压力而被迫书写悔过书，而非真心悔改，这种情况下，悔过书不能真实反映犯罪者的内心想法。

3、重视深层次问题：不应仅关注两名高中生是否写悔过书这一表面现象，更应深入探讨案件背后的教育、社会及心理等深层次原因。

四、个人立场及理由

个人认为，在这起“两高中生奸杀教师案”中，关注两名高中生是否书写悔过书是一个方面，但更重要的是他们能否真正认识到自身行为的严重性并表现出真诚的悔意，单纯的悔过书如果没有实际行动的支持是缺乏说服力的，我们不应忽视这起案件背后反映出的深层次社会问题，如教育缺失、心理健康问题等，对于这两名高中生是否写悔过书，不应过于强求，更重要的是，社会各界应共同努力，为青少年创造一个健康、和谐、安全的成长环境。

“两高中生奸杀教师案”引发了广泛的社会思考，关于是否书写悔过书的问题，应综合考虑各种因素，既重视形式，更重视实质，也要深入探讨案件背后的深层次问题，以期为社会青少年创造一个更加安全健康的成长环境。